La Neuropsicología estudia las relaciones entre el cerebro y la conducta de todas las personas sin importar si han sufrido algún tipo de daño cerebral o no, en el caso de los niños, el objeto de estudio es el cerebro en desarrollo; por lo tanto, la neuropsicología aplicada a la educación enlaza el conocimiento del cerebro y su relación con el aprendizaje.

En Vanguard School aplicamos esta neuropsicología por diversas razones, primero, no podemos seguir enseñando como se hacía hace años, incluso siglos, debemos aprovechar del nuevo conocimeinto existente en cuanto al cerebro y sus funciones, segundo, así como lo menciona Isauro Blanco "Psicólogo contemporaneo dedicado a la educación" en su libro "Escuelas Comprometidas", no podemos diseñar un guante sin conocer una mano, por lo tanto, no podemos diseñar estrategias para la enseñanza y el aprendizaje sin conocer un cerebro y su desarrollo. Tercero, el conocer las posibilidades, y dificultades, con las que el niño cuenta según su madurez cerebral hará que logremos impartir los conocimeintos en el momento adecuado para que su cerebro los “absorba” y comprenda adecuadamente, sin presionar la adquisición de los mismos y por lo tanto, sin afectar el área emocional de nuestros alumnos.

Dentro de la neuropsicología educativa es importante trabajar con las habilidades del alumno de manera equilibrada al triángulo del aprendizaje ya que este comprende, el área intelectual, el área socio-emocional y el área físico-neurológica; o bien como McLean lo diferenció, en los tres cerebros interconectados, el cerebro reptiliano, el límbico y el neocórtex ya que de ello surgen las principales formas de la conducta humana como lo son la física, emocional y lógica.

Es por eso que en Vanguard School trabajamos por una educación integral, de forma que no sólo atendemos la intelectualidad de cada alumno, lo complementamos con el desarrollo de sus habilidades para el bien emocional, social, familiar y físico.

Yolanda Padilla, Psicopedagoga de Vanguard School